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关于AP考试复习常见的一些问题及解答
  因为学生完成AP课程的时间和考试时间之间有时会有几个月的差距。春天,你推荐哪些学习策略来保留知识?
  这个问题的答案,就像大多数关于如何准备考试的问题(包括AP/Subject Test/SAT/ACT)一样,取决于每个学生的学习风格。最AP类是全日制课程,这意味着这门课应该在AP考试前很快结束.对于这些课程,学生们确实需要在年初养成良好的学习习惯,并找出适合他们的学习方法。是索引卡吗?这是你手机上的应用程序吗?它是否概述了材料,这样你就可以一种你记得的方式来组织它了吗?它是与同学合作,创造一个动力点或学习指南?底线是:你不能塞满AP考试!这些考试测试整个课程的材料,所以一个缓慢和稳定的方法可能是最好的方式来接近大多数全日制的高级课程和考试。
  第一学期只开设AP课程学生们应该在整个第二学期复习他们的知识。我基本上会表现得好像我又要上一次课了。重读章节,复习旧的练习测试,完成练习论文和完整的练习考试.不要等到考试前两周才复习笔记和考试。工作时间进入你的时间表每周复习。
  学生是否应该以不同的方式对待AP课程,以提高他们对教材的保留程度?
  AP考试和普通班级考试最大的区别在于,老师有能力为期末考试做好准备,但对于AP考试就没那么多了,因为他们不知道年复一年要考什么。学生需要更加积极主动地寻找对他们有效的学习方法,而教师的指导要少一点,他们显然提供了教材,但他们无法控制将要测试的内容。这就是学生主动性真正发挥作用的地方。
  学生应该花多少时间学习AP考试?你会建议一个想要学习并接受其中两个的学生吗?他们应该如何平衡和管理他们的考试准备时间表?
  AP测试是不可原谅的,你不能只做一次章节测试,然后忘记你刚刚学到的一切。你在课堂上学到的一切都是公平的。那么,要花多长时间来审查一年的材料呢?如果你有两个测试要花多长时间?底线:你不能塞!提前几周甚至几个月开始。对大多数学生来说,有点学习(20分钟?30分钟?)一周几次可能比考试前两周试着塞一整堂课的效果更好。有些学生使用学习指南,有些学生善于与小组合作,而有些学生则完全不使用。在这里,学生们需要深入挖掘,才能找到自己最成功的技术。

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